• Home
  • Profil
    • Sejarah
    • Visi Misi dan Tujuan
    • Sasaran dan Strategi Pencapaian
    • Dosen
    • Laboran
    • Fasilitas
  • Akademik
    • Akreditasi
    • Panduan Akademik
    • Sebaran Mata Kuliah
    • Kalender Akademik
  • Kemahasiswaan
    • Profil Lulusan
    • Organisasi Mahasiswa
  • Informasi
    • Mahasiswa Baru
      • Biaya Pendaftaran
      • Biaya Studi
      • Beasiswa
      • Berkas Pendaftaran
    • Alumni
      • Tracer Studi
      • Rekrutmen UMP
    • Aktivitas Terkini
      • Berita
      • Pengumuman
      • Prestasi
  • Download

Inovasi Pembelajaran Berbasis Lingkungan: Riset Dosen Pendidikan Geografi UMP Buktikan Belajar Geografi Tak Harus di Dalam Kelas

Posted on 13 Apr pukul 2:38 am

Purwokerto (13/4) – Program Studi Pendidikan Geografi FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) terus memperkuat posisinya sebagai pionir dalam pengembangan pendidikan berbasis kewilayahan. Melalui riset terbaru yang dipublikasikan oleh Dhi Bramasta, M.Pd. di jurnal nasional bereputasi, prodi ini menunjukkan komitmen dalam menghadirkan metode belajar yang modern dan kontekstual. Penelitian ini mengeksplorasi pemetaan sumber belajar lingkungan di wilayah Banyumas menggunakan teknologi Geographic Information System (GIS) untuk memastikan mahasiswa dan siswa sekolah menengah dapat mempelajari fenomena geospasial secara langsung di lapangan. Penelitian dengan judul Environmental Mapping and Utilization as a Geography Learning Resource at Senior High School berhasil dipublikasikan di jurnal nasional bereputasi.

Dalam penelitian tersebut, diidentifikasi berbagai titik strategis yang mencakup lingkungan alam, sosial, hingga budaya sebagai laboratorium raksasa yang siap dieksplorasi. Penggunaan perangkat lunak ArcGIS 10.4 dalam riset ini membuktikan bahwa mahasiswa Pendidikan Geografi UMP tidak hanya diajarkan teori, tetapi juga dibekali keterampilan teknis tingkat tinggi dalam analisis spasial. Dengan pendekatan ini, prodi memastikan setiap lulusannya mampu mengintegrasikan teknologi pemetaan mutakhir ke dalam praktik pedagogi yang kreatif, seperti Project-Based Learning dan simulasi kebencanaan.

Belajar di Pendidikan Geografi FKIP UMP berarti terlibat dalam ekosistem akademik yang aktif, kolaboratif, dan reflektif. Riset ini menekankan bahwa efektivitas pembelajaran geografi sangat bergantung pada kemampuan pendidik dalam memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar yang aman dan relevan. Calon mahasiswa akan mendapatkan pengalaman belajar yang dinamis, di mana lingkungan bukan sekadar objek studi, melainkan ruang interaksi untuk memecahkan masalah nyata melalui metode observasi dan analisis lingkungan yang mendalam.

Bagi lulusan SMA/SMK yang ingin menguasai teknologi pemetaan sekaligus menjadi pendidik yang inovatif, Prodi Pendidikan Geografi FKIP UMP adalah pilihan yang tepat. Dengan bimbingan para dosen yang aktif melakukan riset berskala nasional dan internasional, mahasiswa disiapkan untuk menjadi ahli geografi yang mampu menjawab tantangan zaman. Segera bergabung dengan kami dan jadilah bagian dari generasi pendidik masa depan yang mampu mengubah dunia melalui pemahaman spasial dan kecintaan terhadap lingkungan (AWN).

Pos Sebelumnya
Riset Mitigasi Banjir Pesisir Berbasis AI Terbit di Jurnal Internasional: Penguatan Kompetensi Teknologi Spasial di Pendidikan Geografi UMP
Pos Berikutnya
Menghadapi Tantangan Kemarau 2026: Saatnya Menjadi Generasi Solutif Bersama Pendidikan Geografi UMP
[email protected]
Telp : (0281) 636751, 630463, 634424
Fax : (0281) 637239
WhatsApp: –
Jl. KH. Ahmad Dahlan, Gedung F. Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Dusun III, Dukuhwaluh, Kec. Kembaran, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah 53182

Quick Link

  • Portal UMP
  • Penerimaan Mahasiswa Baru
  • Sistem Informasi Akademik
  • EKK Online
  • Onclass
  • Perpustakaan
  • Wisuda Online
  • SIM BKA
  • Tracer Studi

Media Sosial

Instagram
TikTok
YouTube
© 2025 Pendidikan Geografi – Universitas Muhammadiyah Purwokerto